Monthly Archives: juni 2014

Efter SETT-mässan……..

Det har nu gått drygt en månad sen vi fulla av intryck och nya idéer lämnade Kista och årets SETT-mässa. Vilka dagar! Vet inte riktigt var man ska börja, men ska ända sammanfatta en del av upplevelserna från mässan.

På onsdagen startade vi med att lyssna på Olle Strömbäck som föreläste om Lärplattan som kreativt verktyg i undervisningen”. Något som han redan i inledningen betonade var att den digitala tekniken som vi har i våra verksamheter ska ses som ett förhållningssätt. Han pratade om appar, och om att en app i sig inte är pedagogisk, utan det är upp till pedagogen att sätta den i ett samband i undervisningen.

Vi funderade lite kring det här med just appar. I många olika forum och grupper läser man att pedagoger söker appar som ska träna olika specifika områden för enskilda elever.  Ja, dessa appar finns absolut, men en app ska väl inte vara en ”quick fix”. Ibland får man känslan att pedagoger söker en app som direkt ska lösa ett problem.  Vår filosofi är att vi måste koppla appen till vår verksamhet och till läroplanen och sen använda den som ett komplement och ev. som en väg mot ”problemlösning”.

Olle Strömbäck pratade om  hur iPad i förskola/skola i stort sett ersatt digitalkameran och videokameran. Den kan spela in ljud, har internetuppkoppling och GPS. När man inser att detta är en multifunktionsapparat, det är då man kan skapa en helt ny undervisningssituation både inom förskola och skola.

Han tipsade om Geocaching. Tänk att gå ut på skattjakt tillsammans med ett gäng förskolebarn och via GPS navigera sig fram till det slutgiltiga målet. Vilket spännande och lustfyllt lärande detta skulle bli med hjälp av våra digitala verktyg. Detta får vi fundera vidare på, men vi måste erkänna att det låter oerhört lockande.

Vad händer då i framtiden? Den tryckta texten kommer säkert till viss del att erättas av andra uttrycksformer som ljud, bild och film, vilket det redan har gjort idag.  Via lärplattorna ger vi alla våra barn och elever fler sätt att uttrycka sig på. Passar det alla barn att skriva ner  sina inlämningsarbeten? Varför inte kunna skicka in en film eller en ljudfil där man redovisar ex. sitt projektarbete eller läxa. Detta kräver ju också att det finns en mottagare som kan hantera detta.

Ja, lärplattorna har skapat betydligare enklare och snabbare former för oss pedagoger att dokumentera våra verksamheter. Vi kan filma, spela in när barnen pratar, fotografera, skriva ner……allt i ett och samma verktyg! Så hipp hipp hurra! Vilken tur att vi har lärplattor ida´!

Micke Gunnarsson inledde sin föreläsning med ett citat: ” Det är en stor konst att möta människor exakt där de är och inte där man önskar att de skulle vara”.

Han betonade hur viktigt det är att möta våra barn och ungdomar där de befinner sig. Detta kan ju vara en väldigt stor utmaning, då våra barn idag föds in i den digitala teknikens värld. Men hur ska vi då göra? Jo, vi måste helt enkelt börja med oss själva. Enligt Micke Gunnarsson måste vi titta oss själv i spegeln och gilla det vi ser. Gör vi inte det så blir det ”skit”. Allt handlar om oss vuxna. Vi måste börja med oss själva.

Micke Gunnarsson

Han använde sig av uttryck som, ” Vi måste levla upp” för att kunna möta dagens barn/ungdomar. Vi måste upp en nivå och helt enkelt hänga med i utvecklingen. Hur ska vi kunna förstå våra ungdomar om vi inte har koll på vad de gör i den digitala världen? Ungdomar idag använder sig av olika sociala medier som Facebook, Instagram, Snapchat, Ask, Twitter, Kik och många fler. Hur tänker de kring spel? Vad gör våra undomar när de spelar spel? Vi skulle kanske intressera oss mer för vad det handlar om. Hur använder de sitt strategiska tänkande när de spelar? Så….hur ska vi kunna möta våra barn och ungdomar om vi inte vet vad de håller på med? Något att tänka på!

Vi som arbetar inom förskola/skola kan inte längre fly ifrån våra digitala verktyg. Dessa ingår numera i vår dagliga verksamhet som ett komplement till andra pedagogiska verktyg. Vi kan inte längre ha skygglapparna på! Vår egen inställning är a och o! Vi måste följa med strömmen!

Rädslan för något nytt och okänt handlar om hur vi väljer att se på saker och ting. Vilka glasögon väljer vi att ta på oss? Väljer vi att använda oss av positiv eller negativ energi i det vi ser och möter?

Micke Gunnarsson sa följande: ”Solen lyser alltid, men ibland kommer lite skit emellan”. Just precis så är det! Även om det är regn och rusk ute skiner ALLTID solen bakom allt det grå! Hur väljer vi att se på saker och ting? Vi måste öppna våra ögon för det som känns lite skrämmande och farligt. Vi måste våga utmana oss själva och göra sådant som vi inte brukar göra.

Micke Gunnarsson avslutade sin föreläsning med lite frågor och funderingar som vi skulle ta med oss: Vad är det vi vill ge våra barn? Vi måste se till att våra barn växer. Ge dem massor av positivt beröm och ge skapa roliga lärsituationer. Sen fortsätter han med att varje dag ska vara som att besöka Liseberg eller Gröna Lund. Det ska vara superkul hela tiden! Detta kan man fundera över och vi håller nog inte helt med herr Gunnarsson i detta. Måste det hela tiden vara superroligt? Är det farligt att ha lite tråkigt emellanåt? Om man hela tiden har roligt vet man ju inte när det verkligen ÄR roligt.

Han pratade också om betyggsättning. Han tycker att man alltid ska sätta MVG på eleverna och att man aldrig ska sätta ett IG. Detta var också en sak som vi funderade på efter föreläsningen. Hur menade han egentligen? Man sätter väl aldrig ett IG på en elev, men däremot kan ett IG sättas på elevens prestation och det är en väsentlig skillnad!

De sista frågorna som han slängde ut till oss var: Vad är viktigt? Lever du dagen eller överlever du den? Vilka energier använder vi oss av, de positiva eller de negativa?

Man måste leva medan man fortfarande är vid liv! Javisst är det så! Vi lever här och nu och vi måste försöka göra varje dag till den bästa!

 

// Mathilda Strandberg, Teresa Rothstein-Pinell, Lina Magnusson

 

Annonser
Categories: Uncategorized | Lämna en kommentar

Blogga med WordPress.com.

Pedagog Halmstad

En sajt för och av pedagoger som vill leva och verka i en dela-kultur

stoneydaze

Stefans tankar kring IKT

NOTEMA

NO, TEknik och MAtematik - IKT, kreativitet och lust att lära

Utvecklande skola

En skola där både ELEVER, LÄRARE och REKTOR ständigt utvecklas och lär nytt!

Datastudion

IKT i skolan & förskolans värld

%d bloggare gillar detta: