Posts Tagged With: IKT verktyg

Digitaliserad bildundervisning

Vad är bild egentligen? Och varför har vi bild som ett ämne i skolan?

kreativitetEn av våra största utmaningar i skolan idag är att få alla elever att utvecklas i sin fulla potential, oavsett språkliga förutsättningar. Då har vi styrkan av att kunna använda oss av bilder i vår kommunikation. Det är precis det bild är för mig, nämligen ett av många språk som vi får möjlighet att lära oss och förstå i skolan för att fullt ut kunna kommunicera med och förstå vår omvärld. Ett universellt språk som alla förstår, många gånger med en sprängkraft som är enorm. En demokratisk rättighet att lära sig och att kunna använda – och dessutom en lustfylld sådan!

Många förknippar bildundervisning med att skapa bilder med hjälp av traditionella verktyg som papper, pennor, färg, penslar och lera. Men att använda datorn, surfplattan eller den smarta telefonen som ett redskap i bildundervisningen är kanske inte lika självklart för alla. Kanske känner du att du ”kan för lite” för att våga plocka in den digitala tekniken i undervisningen? Tänk om! Du behöver inte kunna allt själv. Våga släppa loss eleverna i tekniken, för många av dem är det deras egen hemma-arena där de redan har goda grundkunskaper och en inställning till tekniken som gör att de snabbt förstår och lär sig hur t.ex. olika appar fungerar. Tillsammans kommer ni att nå nya höjder i undervisningen och jag lovar, eleverna kommer att längta till nästa bildlektion!!!

Exempel på IKT-baserad bildundervisning:

Projekt ”Selfie”

Vad är ett självporträtt? Är en ”selfie” en ny företeelse? Om inte, vad har den fyllt för funktion och vad fyller den för funktion idag?

van gogh

Uppgift:

Tillverka en egen ”selfie” dels i klassisk tappning (ett s.k. självporträtt!) och dels i ny tappning med modern teknik!

Reflektera över ”selfiens” funktion genom historien. Vad kan vi läsa ut om den tid eller det samhälle personen lever i utifrån ”selfien”? Vad fyller den för funktion idag? Vad vill eleverna berätta om sig själva med sina ”selfies”?

Analysera olika klassiska kända självporträtt och jämföra med olika kända personers selfies. Kan vi se samma behov av att framställa sig själv på ett speciellt sätt? Vad kan vi berätta om personen utifrån självporträttet/selfien?

Det finns en uppsjö av roliga appar att använda om man vill ta selfies med effekter!

Ett tips är PIP Camera https://itunes.apple.com/se/app/pip-camera-selfie-cam-photo/id521922264?mt=8

imagesP23GZQPU

Projekt ”Konst i historien”

Fördjupningsarbete om olika konststilar och konstnärer.

Uppgift:

Tolka ett känt konstverk analogt (mtrl: papper, färg, penslar) Krav: du måste ”baka in” en QR-kod någonstans i konstverket!

Ta reda på fakta om konstnären – skriv…

Ta reda på fakta om konststilen – skriv…

Skapa texterna i appen QR Reader så får du en QR-kod där texten finns inbakad. Detta är det absolut enklaste sättet att använda den här typen av koder och kräver inte att du länkar till någon extern hemsida.

Resultat: En konstutställning där skapande och IKT-teknik går hand i hand, och som garanterat gör vernissagebesökaren mer aktiv än någonsin.

Varför inte avsluta vernissagen med en Kahoot om fakta man fått ta del av?

Tips på appar och hemsidor att använda:

www.getkahoot.com

www.kahoot.it

QR Reader https://itunes.apple.com/us/app/qr-reader-for-iphone/id368494609?mt=8 

qr reader

 

Projekt ”Animera mera”

Bild i kombination med andra ämnen.

Att kombinera bildundervisningen med andra ämnen i olika teman är en självklarhet för de flesta. Istället för att göra en plansch kan en animerad film vara ett betydligt mycket mera lustfyllt alternativ. Med appen StopMotion är eleverna igång med animeringen i ett nafs! Tänk bara på att det krävs en del förberedelser innan det är dags att börja animera. Så här kan en arbetsgång i att skapa en animerad film se ut:

  1. Samla in fakta om ditt fokusområde. Var noga med att skriva ner dina källor!
  2. Gör en storyboard för att hålla den röda tråden i din film. En storyboard är kort och gott ett manus med bilder.
  3. Tillverka de bilder du/ni behöver till er film. Bakgrund, statiska delar, rörliga delar…

Tips på app:

https://itunes.apple.com/se/app/stop-motion-studio/id441651297?mt=8

StopMotion

Anne Bamford, professor vid London University of Arts har forskat om de estetiska lärprocessernas inverkan på elevernasuntitled skolprestationer. Hon är även författare till boken ”The Wow Factor”. Hennes forskning visar att länder som valt att satsa på estetiska ämnen och kreativ undervisning på ett medvetet sätt klart har förbättrat skolresultaten. Sugen på att läsa mer om det? Klicka på länken…

http://www.hoglundreportage.se/wp-content/uploads/2009/12/anne1.pdf

Lgr 11 säger att syftet med bild är att eleverna ska utveckla sina förmågor att…

  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

I ovanstående projekt kommer samtliga förmågor in i undervisningen på ett naturligt och för eleverna aktuellt och lockande sätt. Så varför tveka? Även om du inte känner dig helt hemma i IKT-världen vinner du otroligt mycket på att våga – inte minst elevernas lust att lära. Tillsammans med eleverna kommer du att lyckas! Lycka till!

/Lisa Pettersson

Categories: Apptips, IKT-verktyg, iPad, kreativitet, Lärande, Lgr11, Skola | Etiketter: , | Lämna en kommentar

Förskolebiennalen i Norrköping

I morgon ska jag tillsammans med min IKT-grupp från Nygårds verksamhetsområde, till Norrköping och gå på Förskolebiennalens föreläsningar, workshops och titta på olika utställningar. Förskolebiennalen är riktad till pedagoger som arbetar i förskolan. Det ska bli väldigt spännande och förhoppningsvis givande. Vi har valt att gå på föreläsningar kopplade till IKT bl.a. hur IKT kan användas utomhus, hur IKT kan användas i matematikundervisningen, att dokumentera med IKT m.m. Jag hoppas på att få mycket inspiration att ta med mig tillbaka för att prova tillsammans med barnen på förskolan och förmedla vidare till andra pedagoger i förskolan.
Jag kommer att försöka förmedla lite här på bloggen också för er att läsa.

Categories: IKT-verktyg, Inspirera, iPad | Etiketter: , , , , | 1 kommentar

Skapa en gratis webbplats eller blogg på WordPress.com.

Pedagog Halmstad

En sajt för och av pedagoger som vill leva och verka i en dela-kultur

stoneydaze

Stefans tankar kring IKT

NOTEMA

NO, TEknik och MAtematik - IKT, kreativitet och lust att lära

Utvecklande skola

En skola där både ELEVER, LÄRARE och REKTOR ständigt utvecklas och lär nytt!

Datastudion

IKT i skolan & förskolans värld

%d bloggare gillar detta: